
Der markeres en cirkel på jorden.

Alle deltagere står rundt om cirklen med hinanden i hænderne, og må ikke slippe hinanden. Det gælder nu om at trække de andre deltagerne ned i brønden. Hvis man kommer ind i brønden går man ud af legen.


Kalø Højskole ligger i Aarhus Bugt ved Kalø Vig midt i den naturskønne Nationalpark Mols Bjerge.
Højskolen startede i 1952 med det formål at give unge danskere et internationalt udsyn som et middel til at forhindre en gentagelse af den stærke nationalisme, der var drivkraften bag 2. Verdenskrig.

I dag lægger Kalø Højskole stadig stor vægt på interkulturelle relationer, sprog og kulturforståelse kombineret med bæredygtighed og naturglæde.


Er mennesker en del af naturen, eller er vi ophøjet over naturen?

Det er i nøden man skal kende sine venner.

Det er i modgang, hvor man har brug for støtte og opbakning fra andre, at man lærer sine venner at kende. Andre ignorerer eller forsvinder.

 , skrevet af Halfdan Rasmussen og komponeret af Erik Sommer.

Kalø Højskole

Fortolkning


Afgræns et område ift. antal deltagere. Deltagerne går sammen to og to, hvor den ene får bind for øjnene, og den anden skal guide.


Alle med bind for øjnene går ind på banen. De øvrige der skal guide, må kun stå på kanten af banen og guide spillerne i fangelegen. Der udvælges en-to fangere som skal fange de andre. Hvis man bliver fanget, bliver man selv til fanger.
Hvis i kun er to, så har den ene bind for øjnene, mens den anden går rundt og siger bip,bip,bip. Personen med bind for øjnene skal nu forsøge at fange biperen.


Ringelmose skov er en statsejet skov med flere fortidsminder. Den store vej, Fægyden, der går gennem skoven er afgrænset med kløfter, torne hegn og stendiger, så man kunne drive kreaturer fra Kalø Hovedgård og ud til græsningsarealerne.

Hvordan tænker du at naturens bevægelser spejler bevægelsen i mennesket?

At tale er at så, at lytte er at høste.

Det er fint at tale, men skal samtale bære frugt mellem mennesker, må man også, eller især, lytte til den/de andre.

 skrevet af Hans Vilhelm Kaalund og komponeret af Thorvald Aagaard.

Ringelmose skov

Deltagerne stiller sig tæt over for hinanden to og to. Deltagerne placerer deres hænder på deres knæ. Det gælder nu for deltagerne at score point ved at rører deres modstanders knæ, hvis de ikke er beskyttet af en hånd. Man scorer altså point ved at rører sin modstanders knæ, hvis han/hun ikke har placeret en hånd på det.

Den der først får fem point har vundet.

Rundt i Danmark, og også på Djursland, findes mange lejrpladser, hvor man kan sove i telt og nogle gange shelter. Pladserne ligger ofte i naturskønne omgivelser.
Hør mere om stedet her i videoen og hvordan Kalø Højskole benytter området.


Hvad kan vi gøre for at det hav vi kigger på, bader i og fisker i får det bedre?

Den der sladre til dig, sladrer også om dig.

Vogt dig for dem der sladre, du vil også blive ramt.

 med tekst af Frank Jæger og melodi af Tony Vejslev.

Lejrplads ved Kalø slotsruin

Deltagerne stiller sig over for hinanden to og to. Med flade hænder skal de røre hinandens hænder. Håndflade mod håndflade. Deltagerne skal stå således med deres håndflader mod hinanden. Med hænderne i skulderhøjde. De skal nu lukke øjnene. Deltagerne skal nu dreje en hel runde omkring sig selv, for derefter at finde sin makkers hænder, så de igen står med ansigtet mod hinanden, med håndflader mod håndflader.

Hestehave Skov, der er en del af Nationalpark Mols Bjerge, hører under Kalø Gods, som i dag bliver brugt af Danmarks Miljøundersøgelser til blandt andet at undersøge rådyrbe-standen i Kalø-skovene.
I Hestehave Skov finder man både Troldeskov, Hultræet på galgebakken, Baron Vilhelms Bøg fra midten af 1800-tallet samt Thyras Hytte.

Hør mere om naturen og friluftsmulighederne i og omkring Hestehave Skov i videoen.


Hvad vil du gerne lave mere af ude i naturen, og hvordan kommer du i gang?

Vi må prøve at rumme og hjælpe alle. Hvis der er én der ikke har noget at miste mere, kan vedkommende være meget mere utilregnelig og parat til at gøre ting der kan gøre dig eller andre ondt.

Her kan du læse teksten og lytte til Johannes V. Jensens vise

Hestehave skov


Find fem ting i naturen med farverne sort, rød, gul, grøn og hvid.

I kan evt. dyste mod hinanden, og se hvem der først finder fem ting i hver sin farve.


Fra fugletårnet er der udsigt over Følle bund som er et vådt engområde. Her er et rigt dyreliv, som du kan høre mere om i videoen.

Tidligere har en stor den af Danmark været engarealer og sumpede områder, men de er mange steder blevet drænede for at få mere landbrugsjord. Nogle steder har man dog fjernet drænet igen for at få vådområderne tilbage.

I hvor høj grad synes du, vi skal opgive landbrugsarealer til flere vådområder og vild natur i Danmark?

Man skal ikke gøre en opgave mere kompliceret end den er. Det gælder således om at løse udfordringen så enkelt som muligt.

 , skrevet af Jeppe Aakjær og med melodi af Carl Nielsen.

 skrevet af Lisbeth Smedegaard Andersen og med melodi af Bent Fabricius-Bjerre og Jens Lysdal.

Fugletårnet

Vælg et bogstav og find så mange ting omkring dig som starter med dette bogstav.
I kan evt. dyste mod hinanden, hvem der først finder 10 ting der starter med et bestemt bogstav.


Rønde Højskole er en almen højskole beliggende i naturskønne omgivelser på kanten af Mols Bjerge, ved Kalø Vig. På Rønde Højskole er der rig mulighed for at få trænet både hjerneceller, muskelceller og kreative evner, mens du opbygger venskaber for livet.
På Rønde Højskole er der fokus på fællesskab, nye udfordringer og fagligt samvær, som giver den forberedelse, du har brug for, for at kunne træffe et valg om uddannelse og begynde på et studieliv, afklaret og med ny energi.


- Hvordan skal skolen og undervisningen være, så børn og unge tager ansvar for fremtiden?

Én fugl i hånden er bedre end ti på taget.

Det du har i hånden , eller livet, har en større værdi og mening end alt det du har en antagelse eller håb om at du kan få eller opnå. Vær i hvert fald tilpas med det du har.

Her kan du læse teksten og lytte til N.F.S. Grundtvigs sang

 med melodi af Erling Lind-gren, sunget af Sankt Annæ Gymnasium.